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ky783

SST絵カード 連続絵カード 幼年版4 対人理解(1) (言動と反応の対比)

通常価格(税込):
4,104
販売価格(税込):
4,104
ポイント: 38 Pt
メーカー:
(株)エスコアール
メーカーURL:
http://www.escor.co.jp
関連カテゴリ:
ソーシャルスキル支援 > 教材・グッズ
『ソーシャルスキルトレーニング絵カード 幼年版4』は、ある場面での二通りの言動とそれらへの反応を対比させ、言葉や行動次第で、相手の反応は変わる事を知らせた上で、「こんなとき」には「こうするよりは」「こうしてみてはどうだろう?」と提案する形を取っています。
絵カードには、不適切な言動に対して怒ったり泣いたりする反応だけではなく、毅然とした反応も混ぜました。
日常場面において、不適切な言動が不適切な反応を呼び起す場合もありますが、そうではない場面も少なからずあります。
すぐそばにいる子の巧みなソーシャルスキルやコミュニケーションスキルに気づかせることも、目的としています。
アクトボイスペンで絵カード吹き出し部の音声を再生。指導の幅が広がります。
弊社で別売の音声ペン(アクトボイスペン)で、絵カードの吹き出しをタッチすると音声を再生します。自作用シールで指導児の音声を録音・再生も可能です。
※Ver.5~対応

●内容
イラスト構成リスト(A5サイズ 計45枚)
1.遊んでいる友だちの輪に加わりたい時は「いれて」と声をかける。
2.「いれて」と言ってきた友だちには、すぐに「いいよ」「まって」などの返事をする。
3.ぶつかった時などには、けががないか確かめ合い、次には気を付けるようにする。
4.自分のためにしてくれたことに「ありがとう」とお礼を言う。
5.友だちが使っている物を使いたいときは「かして」と言う。
6.「かして」と言っても、すぐにはかしてもらえない時は「あとで かしてね」と言ってみる。
7.「かして」と言われたとき、まだ使いたければ「あとで」と言い、あとでかしてあげる。
8.使っているものを無理やり取られたときには「かえして」と言う。
9.一緒に遊ぶときは、どのようにするか相手と相談する。
10.「ばか」など、相手を傷つける言葉は使わないで、どうしてほしかったかの気持ちを伝える。
11.何をするべきかを教えてもらった時は、相手の意図を確かめ、受け入れるべきことは受け入れる。
12.してはいけないことを教えてもらった時は、相手の意見を聞き、受け入れるべきことは受け入れる。
13.大事なものにさわられたくない時は、その理由とどうしてほしいかを相手にわかるように伝える。
14.大事なものを壊されたくない時は、その理由とどうしてほしいかを相手にわかるように伝える。
15.片付けの時など、自分にとって大事なルールがあるのなら、それを相手に伝えてみる。

■編・著:ことばと発達の学習室 M
■サイズ:A5版45枚組
■仕様:両面PP加工 表:カラーイラスト 裏:質問内容(説明)
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