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発達障害の子どもたちの進路と多様な可能性

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WAVE出版
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通信制こそが、彼らに最適な教育環境だ!

「学びづらい」のは子どもたちの責任ではない　

ADHDや学習障害(LD)など発達障害を持つ子どもたちは、その多くが学校生活のなかで「学びづらさ」や「学びにくさ」を経験しています。その最大の理由は、彼らに適した学ぶことのできる「環境」が用意されていないことにあります。その意味では、自分のペースで学べる通信制の学校こそ、発達障害を持つ子どもには最適の「環境」です。本書は、発達障害のある中学生や高校生を持つ保護者に向けて、彼らの可能性を広げる進路と教育環境について、わかりやすく説明します。

●目次

第1章　発達障害は特別なことではない
第2章 障害を持つ子どもを取り巻く教育の現状
第3章　不登校の陰に発達障害あり
第4章　インターネットを活用した授業の利点
第5章　「学びにくい」とは何なのか～発達の課題を持つ人の高校の選択肢
第6章　ヘルプサインとリクエストスキルの重要性

■著者:日野 公三
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